Independientemente de la técnica didáctica que se utilice, el profesor debe cuestionarse constantemente hasta que punto resulta efectiva su práctica docente. Y para ello, nada mejor que plantearse, una y otra vez, si se estaq logrando una interacción efectiva entre la teoría y lo que se realiza a diario en el interior del aula. Solo a través de este ejercicio, el docente podrá alcanzar un desarrollo y una mejora continua en sus clases, habida cuenta de que la constante inquietud por mejorar las cosas, sabiendo que todo es perfectible, es lo que justamente convierte a todo profesor en un investigador.
Carlos Sola Ayape ABP